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2019Narrativa pedagógica del proceso de identificación y análisis de las estrategias para la resolución de problemas en estudiantes del grado décimo de la institución educativa Teófilo Roberto Potes de la ciudad de Buenaventura a través del aprendizaje de las figuras geométricasLópez Rúa, Ana Milena; Vásquez Ramírez, Carlos Julio
2020Narrativa pedagógica del proceso de identificación y análisis de niveles de argumentación en estudiantes de grado 11 del ITEY con el tema de compuestos orgánicosMarín Rodríguez, René; Castro Castillo, Hernán Raúl
2020Narrativa sobre la caracterización de los modelos explicativos asociados al concepto ecosistema en estudiantes del grado noveno Institución Educativa San José de UréLópez Rúa, Ana Milena; Núñez Arroyo, Henry de Jesús
2019Nivel de implementación de la gestión de la innovación en las empresas tolimenses a partir de su participación en el Programa Alianzas para la Innovación Fase IOvalle Castiblanco, Alex Mauricio; Bernal Velasco, José Lisandro
2014Nivel de incorporación de los principios y temas ISO 26000 en la legislación colombiana aplicable a las organizaciones empresariales de bienes y serviciosCiro Ríos, León Sigifredo; Martínez Arango, Juan Pablo
2019Niveles argumentativos a partir de la controversia sociocientífica técnicas de manipulación genéticaBuitrago Chalarca, Lina Marcela; Rudas Orozco, Yojana Esther
2019Niveles argumentativos en el conocimiento farmacológico en estudiantes de enfermeríaBuitrago Chalarca, Lina Marcela; Rodríguez Agudelo, María Fernanda
2018Los niveles argumentativos y el aprendizaje del concepto célulaLópez Rúa, Ana Milena; Castillo Montiel, Adalberto
2019Niveles argumentativos y modelos explicativos sobre la síntesis de proteínasQuiceno Serna, Yesenia; Ojeda Holguín, Sol Ángela
2018Niveles argumentativos y representaciones de los estudiantes sobre disoluciones químicasLópez Rúa, Ana Milena; Velásquez Torres, Alex Orlando
2020Los niveles argumentativos y su relación con los modelos explicativos del concepto de circuitos eléctricosPatiño Franco, Yoany Andrés; Rodríguez Oviedo, Edwin
2019Niveles argumentativos, actitudes y comportamientos hacia el cuidado del aguaBuitrago Chalarca, Lina Marcela; Orobio Reyes, Julieth Katherine
2019Niveles de argumentación en el aprendizaje de los conceptos de ácido baseMurillo Mosquera, Juliana; Domínguez Amaya, María Eugenia
2019Niveles de argumentación para la comprensión del hecho histórico: La Colonia HispanoamericanaMejía Mejía, Ángela Liliana; Valencia Chávez, Erik Rowan
2018Niveles de argumentación sobre el tema de zoonosis en estudiantes de grado noveno de la institución educativa Antonio José de Sucre de la vereda Limones de BuenaventuraMurillo Mosquera, Juliana; Cuenca Montenegro, Yurley
2019Niveles de argumentación y modelos explicativos en el aprendizaje del concepto respiración en estudiantes de terapia respiratoriaCardona Ocampo, John Edison; Cepeda Sainea, Jhon Fredy
2018Niveles de argumentación y su relación con los modelos explicativos de los estudiantes de grado décimo en la descripción del movimiento de los cuerpos en función del tiempoHenao Giraldo, Wilman Ricardo; López Ortega, Miguel Adolfo
2017Niveles de comprensión lectora literal e inferencial en el área de lengua castellana con estudiantes del grado sexto de educación básica de la institución educativa Fabio Riveros en Villanueva CasanareRamírez Rojas, María Isabel; Arguello, Sandra Milena
2015Niveles de implicación en la práctica terminológica: diferencias y similitudes entre traductores escolarizados y traductores en formaciónUmaña Corrales, Olga; Álvarez Lozano, Natalia
2011Obstáculos epistemológicos en perspectiva de naturaleza de la ciencia -NOS- en el discurso oral y escrito de maestros en CaldasTamayo Alzate, Oscar Eugenio; Alzate Quintero, Gloria Carmenza