Maestría en Enseñanza de las Ciencias Collection home page

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2020Fortalecimiento de la competencia argumentativa con prácticas de laboratorio de microbiología: el caso de la eliminación de hongos con nanopartículas de plataLopera Pérez, Marisol; Carrillo Suárez, Laura Fabiola
2020La argumentación y su relación con los modelos explicativos de los estudiantes acerca de las funciones vitales de la célulaLópez Rúa, Ana Milena; Moreno Torres, Teresa; Vega Balaguera, Karol Yesenia
2020Aportes de la expresión plástica como estrategia de enseñanza en la promoción de la territorialidad con estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa BordonesAguirre Jaramillo, Claudia Isabel; Quiroz Pantoja, Susana Milena
2020Lectura crítica, una herramienta didáctica para potenciar los aprendizajes de químicaLópez Rúa, Ana Milena; Soto Osorio, Ruth; Verbel Pico, Arleth
2020Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de segundo grado sobre la nutrición de los seres vivosLopera Pérez, Marisol; Becerra Suárez, Maribel
2020Evaluación de las habilidades metacognitivas en el laboratorio como promotoras del rendimiento en la cátedra de zoología de invertebradosQuiroga, Sigmer; López Rúa, Ana Milena; Bustamante, Lucía; León Becerra, María Victoria
2020Aprendizaje de la simetría axial a partir de la resolución problemas en estudiantes de cuarto gradoLópez Rúa, Ana Milena; Noreña Herrera, María Damaris
2020El método PÓLYA: una estrategia para comprender y resolver problemas de física en la educación mediaMurillo Mosquera, Juliana; Benavides López, Liliana Isabel
2020Narrativa sobre la caracterización de los modelos explicativos asociados al concepto ecosistema en estudiantes del grado noveno Institución Educativa San José de UréLópez Rúa, Ana Milena; Núñez Arroyo, Henry de Jesús
2020Identificación de los niveles argumentativos y los modelos explicativos del concepto origen del universoPatiño Franco, Yoany Andrés; Toro Sánchez, Francia
2020La argumentación en el aprendizaje de la factorización de polinomios cuadráticosMarín Grisales, Juan Pablo; Osorio Pinilla, Daniela María
2020Potenciamiento de la lectura crítica en estudiantes en grado undécimo de educación mediaRamírez Rojas, María Isabel; Romero Olarte, Betty
2020La resolución de problemas: una metodología para el fortalecimiento de la estructura argumentativa en el aprendizaje del movimiento rectilíneo uniformeQuintero Correa, Sandra María; Loaiza Moreno, Luz Mallerli
2020Desarrollo del pensamiento social en estudiantes del Instituto Guática a través de la enseñanza de la historia del conflicto armado colombiano en GuáticaMejía Botero, Liliana; Montoya, Luisa Fernanda
2020Desarrollo del pensamiento histórico desde las dimensiones de cambio y continuidad en estudiantes de básica primariaMejía Botero, Liliana; Ramírez Salas, Lucy
2020El aporte de la regulación metacognitiva a la producción de tipologías textuales explicativas e instructivasRamírez Rojas, María Isabel; Castrillón Acevedo, Leidy Bianet
2020Contribución de la motivación durante el aprendizaje del sistema periódicoPulgarín Vásquez, Darlin; Ramos Sánchez, Ana Bertha; Correa Racero, Karina del Pilar
2020Rutinas de pensamiento visible para fortalecer la habilidad de indagación científica en cinemática, para estudiantes de grado noveno (año 5 PAI) del Colegio Bilingüe BuckinghamSánchez Castaño, Jairo Alejandro; Rodríguez Sánchez, Adriana Lizeth
2020La resolución de problemas desde la regulación metacognitiva, una metodología para el aprendizaje del concepto de medidas de longitud en niños de preescolarQuintero Correa, Sandra María; Rojas Méndez, Jasmire
2020Incidencia de la argumentación en la formación para la toleranciaRodríguez Ortiz, Angélica María; Vanegas Guevara, César Andrés
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