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2015Aprendizaje en profundidad de los grupos funcionales inorgánicos y desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de decimo grado de la I.E. Técnica Minuto de Dios Fé y Alegría del municipio de Lérida-TolimaPatiño Franco, Yoany Andrés; Acevedo Vargas, Gloria Isabel
2015las analogías como estrategia de enseñanza en el aprendizaje del campo conceptual de la respiraciónTamayo Álzate, Oscar Eugenio; Buitrago Chalarca, Lina Marcela
2015Estrategias metacognitivas para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de Básica primariaMejía Botero, Liliana; Ramírez Rojas, María Isabel; Arango Giraldo, Lilian Rocio; Cardona Toro, Azucena; Herrera Calle, Sonia Patricia; Ramírez Calderón, Olga Lucía; Aristizábal Alzate, Norma Lucía
2015La lectura crítica en los estudiantes del grado décimo de la institución educativa Marco Fidel Suárez, del municipio de Milán CaquetáRamírez Rojas, María Isabel; Correa Carvajal, Azael
2015La metacognición en la enseñanza de la comprensión lecturaRamírez Rojas, María Isabel; Muñoz Hernández, César Augusto
2015Enseñanza de la estructura íntima de la materia desde la perspectiva del razonamiento basado en modelosTamayo Alzate, Oscar Eugenio; Cardona Ocampo, John Edison
2015Inmunidad : modelización en estudiantes universitariosTamayo Alzate, Oscar Eugenio; López Rúa, Ana Milena
2015Relaciones entre pensamiento histórico y pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias sociales en la educación básica secundariaMejía Botero, Liliana; Mejía Mejía, Angela Liliana
2015Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básicaTamayo Alzate, Oscar Eugenio; Navia Imbachi, Carlos Hernando
2015Metacognición en el aprendizaje de la anatomíaTamayo Alzate, Oscar Eugenio; Alzate Mejía, Oscar Andrés