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2019La resolución de problemas como estrategia para el aprendizaje del concepto de energía en estudiantes de media vocacionalLopera Pérez, Marisol; Josa Jojoa, Álvaro de Jesús
2019Reconstrucción de la memoria histórica del conflicto armado en Caquetá a partir de las narrativas de las emociones en los estudiantes de la IEBUSMejía Botero, Liliana; Poveda Castro, Anderson
2019Diseño e implementación de una unidad didáctica centrada en la argumentación para la generación de una nueva cultura ambiental escolar sobre el manejo adecuado de los residuos sólidosValencia Rodríguez, Miguel Ángel; Montoya Metaute, David Fernando
2019Incidencia de la competencia argumentativa en el aprendizaje y en el mejoramiento de las prácticas ambientales en básica primariaÁlvarez Tamayo, Omar David; Arrieta Ramos, Amir Antonio; Lozano Avilez, Guiner Arturo
2019Incidencia de la competencia argumentativa en la construcción del aprendizaje en profundidad en estudiantes de básica primaria en el concepto “Los Cinco Sentidos”Álvarez Tamayo, Omar David; Vargas Sandoval, Blanca Eliana
2019Procesos de regulación metacognitiva (Planeación, Monitoreo y Evaluación) en la resolución de problemas con derivación de funcionesQuintero Correa, Sandra María; García Arnedo, Henry
2019Modelos argumentativos de los estudiantes de grado noveno de la institución educativa Amazónica de Puerto Guzmán Putumayo, cuando se enfrentan a la obra “Historia De Una Gaviota Y Del Gato Que Le Enseño A Volar” de Luis SepúlvedaRamírez Parra, Carlos Fernando; Vivas Gualguan, Yully Viviana
2019Desarrollo de motivación intrínseca durante el aprendizaje del ciclo del aguaCadavid Alzate, Valentina; Granada Díaz, Indira
2019Construcción de empatía histórica a través del estudio del fenómeno de desplazamiento en colombia. Caso: estudiantes del ciclo V y VI de la Fundación TransformemosVelasco Escobar, Luz Angela; Cabra Pardo, Reinaldo
2019Potenciar las habilidades argumentativas para el fortalecimiento de la convivencia escolarRamírez Parra, Carlos Fernando; Moreno, Audilio