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2020Interacción entre la argumentación y el aprendizaje del concepto de onda mecánicaLópez Rúa, Ana Milena; Romero Arias, Harold Deivy
2018Transformación del lenguaje natural al algebraico a través de estrategias metacognitivas con estudiantes de grado octavoBedoya Echavarría, María Milena; Benavides Romero, Yurani
2019Papel de la regulación metacognitiva para potenciar el aprendizaje de las funciones orgánicas y el mecanismo de reacción de adición electrofílica utilizando modelos geométricos tridimensionales con los estudiantes del grado undécimo de la institución educativa Miguel Antonio Caro (Presidente, Valle del Cauca)López Rúa, Ana Milena; Hurtado Salcedo, Cecilia Inés
2019Fortalecimiento de la competencia argumentativa, a partir del diseño de una unidad didáctica de biología celular con el uso de la plataforma virtual de aprendizaje Chamilo en estudiantes de grado once, institución educativa Santa Teresa, Puerto Asís PutumayoSánchez Castaño, Jairo Alejandro; Prieto Cerón, Mario Fernando
2017Desarrollo de la competencia argumentativa cuando se trabajan situaciones problemas contextuales en el campo de las leyes de MendelHenao García, Jhon Jairo; Pulido González, Marcela Patricia; Amaya Domínguez, Germán Andrés
2019La regulación metacognitiva en la resolución de problemas con números naturalesQuintero Correa, Sandra María; Hoyos Gómez, Yolanda Marisol
2015Las analogías como estrategia de enseñanza en el aprendizaje del campo conceptual de la respiraciónTamayo Alzate, Oscar Eugenio; Buitrago Chalarca, Lina Marcela
2019La argumentación en la enseñanza de los fundamentos pedagógicos de primera infanciaRamírez Rojas, María Isabel; Jaimes Flórez, Carol Milena
2017Desarrollo de habilidades metacognitivas de regulación a través de la solución de problemas ambientales, durante el aprendizaje del concepto biodiversidadCadavid Alzate, Valentina; Burbano Melo, Wilton
2018Desarrollo de la argumentación a través del aprendizaje de disoluciones químicasMurillo Mosquera, Juliana; López Betancourth, Gina Sirley