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Title: Estrategia pedagógica para el fortalecimiento en procesos de lectura crítica en las estudiantes del grado octavo, de la institución educativa María Auxiliadora, del Municipio de Cartago, Valle del Cauca
Authors: Del Corral Salazar, Andrés
Bustamante Gil, Maria Ofelia
Keywords: Lectura crítica - Enseñanza
Comprensión de lectura
Pensamiento crítico
Pensamiento crítico - Enseñanza
Issue Date: 2019
Abstract: El presente trabajo de investigación se desarrolla en el marco del diseño, ejecución y evaluación de una unidad didáctica, titulada Un pensamiento más profundo, que busca un mejor desarrollo y desempeño en la capacidad de la lectura crítica en las estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa María Auxiliadora del municipio de Cartago, Valle del Cauca. Por medio de la investigación cualitativa se buscó establecer e identificar los factores que obstaculizan el fortalecimiento de la lectura crítica en las estudiantes. La metodología fue de corte cualitativo; los resultados llevaron a la implementación de la unidad didáctica, en la cual se realizaron diversos análisis y conclusiones sobre la aplicación de la misma, para esto se realizó un abordaje teórico, que posibilitó la construcción del marco teórico y el diseño de la unidad, al final del texto se abordó un problema socialmente vivo, que se logró identificar.
URI: http://hdl.handle.net/11182/936
Appears in Collections:Maestría en Enseñanza de las Ciencias



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