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2018Procesos de regulación metacognitiva en la resolución de problemas, para el aprendizaje de las razones trigonométricasQuintero Correa, Sandra María; Díaz Ruiz, Melissa
2018La motivación intrínseca durante los procesos de enseñanza y aprendizaje de conceptos en ciencias naturalesCadavid Alzate, Valentina; Flórez López, Citis Ley
2018Influencia de la habilidad argumentativa en el aprendizaje de la reproducción humana en estudiantes de grado octavoLópez Rúa, Ana Milena; Betancourt Lemos, Juan Guillermo
2018Papel de la regulación metacognitiva en el aprendizaje del concepto de germinación en estudiantes de grado séptimoCadavid Álzate, Valentina; Botero Ladino, Marcelina
2018La regulación metacognitiva y la resolución de problemas en el proceso de aprendizaje de la función linealIdarraga Rincon, Alejandra; Anacona Obando, Eduar Bolívar
2018Transformación del lenguaje natural al algebraico a través de estrategias metacognitivas con estudiantes de grado octavoBedoya Echavarría, María Milena; Benavides Romero, Yurani
2018Rol de la regulación metacognitiva en el aprendizaje del concepto de germinadores de café en estudiantes de grado séptimoCadavid Álzate, Valentina; Santa Cañas, Omar
2018Estrategias metacognitivas en la resolución de problemas para el aprendizaje de los números enterosQuintero Correa, Sandra Maria; Fernández Jurado, Dalila Marieth
2018Incorporación de geogebra, en la enseñanza de ángulos y sus medidas en estudiantes de sexto grado de la institución educativa Eva Tulia QuinteroRincón Rojas, Alexander; Palacios Mosquera, Ana Harley
2015Enseñanza de la estructura íntima de la materia desde la perspectiva del razonamiento basado en modelosTamayo Alzate, Oscar Eugenio; Cardona Ocampo, John Edison