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2018Desarrollo de los niveles argumentativos sobre el manejo de residuos sólidos en los niños del grado sexto de la institución educativa Bello Horizonte de FlorenciaCardona Ocampo, Jhon Edison; Cardozo Pinilla, Kelly Bibiana
2018Desarrollo de niveles argumentativos en niños del grado quinto sobre la alimentación del ser humanoLópez Rúa, Ana Milena; Rodríguez Moreno, Doris Janet
2018Fortalecimiento de los niveles argumentativos en torno al enlace químico utilizando laboratorios virtuales (Crocodile Chemistry y Chem Office 2002), en estudiantes del grado décimo de la institución educativa Santa TeresaAlonso Martínez, Maritza Ximena; Betancourt, Yorlin Erney; Berrío, Nestor José
2018Relaciones existentes entre los niveles de argumentación y los cambios en los modelos explicativos que presentan los estudiantes al inferir el comportamiento reactivo de los alquenosHenao Giraldo, Wilman Ricardo; Cuarán Zamora, Alex Fernando
2018Los niveles argumentativos y el aprendizaje del concepto célulaLópez Rúa, Ana Milena; Castillo Montiel, Adalberto
2019Fortalecimiento de la competencia argumentativa, a partir del diseño de una unidad didáctica de biología celular con el uso de la plataforma virtual de aprendizaje chamilo en estudiantes de grado once, institución educativa Santa Teresa, Puerto Asís PutumayoSánchez Castaño, Jairo Alejandro; Prieto Cerón, Mario Fernando
2019Niveles de argumentación en el aprendizaje de los conceptos de ácido baseMurillo Mosquera, Juliana; Domínguez Amaya, Maria Eugenia
2019Aporte de la competencia argumentativa al aprendizaje de la biotecnología en estudiante de grado novenoMurillo Mosquera, Juliana; Andrade Palacios, Valerio Santos