Browsing by Author Mejía Botero, Liliana

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2016Comunicación asertiva en la construcción del pensamiento crítico. experiencia con estudiantes de grado sexto en San Antonio NorteMejía Botero, Liliana; Rivera Sanabria, Margoth
2017Cómo aprender a narrar a partir de la comprensión e interpretación de textos e imágenes-históricos de la edad mediaMejía Botero, Liliana; Jaramillo Ramos, Leidy Ruby; Salazar Patiño, María Nelly
2017Desarrollo del pensamiento histórico a través de la narrativa en los estudiantes del grado primero de la institución educativa la Esperanza del municipio de Planeta Rica-CórdobaMejía Botero, Liliana; Herrera Sánchez, Leider Ignacio; Primera Gale, María del Carmen; Sotomayor Carmona, Rocío Inés
2020Desarrollo del pensamiento histórico desde las dimensiones de cambio y continuidad en estudiantes de básica primariaMejía Botero, Liliana; Ramírez Salas, Lucy
2020Desarrollo del pensamiento social en estudiantes del Instituto Guática a través de la enseñanza de la historia del conflicto armado colombiano en GuáticaMejía Botero, Liliana; Montoya, Luisa Fernanda
2015Estrategias metacognitivas para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de Básica primariaMejía Botero, Liliana; Ramírez Rojas, María Isabel; Arango Giraldo, Lilian Rocio; Cardona Toro, Azucena; Herrera Calle, Sonia Patricia; Ramírez Calderón, Olga Lucía; Aristizábal Alzate, Norma Lucía
2017Evolución del pensamiento histórico desde la categoría “tiempo histórico” en estudiantes de negocios internacionales del SEAD de la UAMMejía Botero, Liliana; Muñoz Villanueva, Rosa Milena
2018Formación de la empatía histórica a partir de la violencia bipartidista en AntioquiaMejía Botero, Liliana; Balvín Restrepo, Jhonathan
2016Fortalecimiento de las competencias ciudadanas grupo de convivencia y paz, en estudiantes de tercero de primaria de la institución educativa Liceo Nacional José Joaquín Casas del municipio de Chiquinquirá a partir de la aplicación de una unidad didácticaMejía Botero, Liliana; Parra, Yeny Carolina
2021La gamificación como metodología aplicada en el desarrollo del pensamiento históricoMejía Botero, Liliana; González Toscano, Michael David
2018La habilidad cognitivo lingüística de la narración para potenciar la competencia escritural en estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Santa Teresita, municipio de ChinchináMejía Botero, Liliana; García Giraldo, Luz Piedad
2017Influencia de la música en la motivación por el aprendizaje en los niños y niñas de la sede comuna II de la institución educativa rural Puerto Vega del municipio de Puerto AsísMejía Botero, Liliana; Chasoy Narváez, Alvina; Melo Portilla, Odila del Carmen
2018Influencia del aprendizaje de la historia local en el desarrollo del pensamiento histórico de los estudiantes de 9º grado de educación básica secundariaMejía Botero, Liliana; Beltrán Grajales, María Alveniz
2017La participación de los niños y niñas del grado transición como factor importante en la toma de decisiones para la construcción de ciudadaníaMejía Botero, Liliana; Chala Agudelo, Dora Lid; Pinillo García, Katherine; Castro Cabezas, Gladys Cecilia
2022El pensamiento histórico en los niños de preescolar de la institución educativa majestuoso ariari mediante la narración de experiencias de los habitantes de su pueblo sobre la historia del río AriariMejía Botero, Liliana; Peña Delgado, Paola Marcela
2012Propuesta didáctica para el desarrollo de la sub-competencia estratégica y la traducción al interior de los programas de licenciatura en lenguas extranjerasMejía Botero, Liliana; Giraldo, Blanca Stella; Cerón Ruiz, Claudia Cristina; Rivera Zambrano, James Rodolfo
2019Reconstrucción de la memoria histórica del conflicto armado en Caquetá a partir de las narrativas de las emociones en los estudiantes de la IEBUSMejía Botero, Liliana; Poveda Castro, Anderson
2015Relaciones entre pensamiento histórico y pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias sociales en la educación básica secundariaMejía Botero, Liliana; Mejía Mejía, Ángela Liliana
2013Representaciones sociales de los niños del grado 4º del centro educativo Gildardo Arcila García y de los niños del grado 7º de la institución educativa San Lorenzo sobre el concepto de origen del universoMejía Botero, Liliana; Castaño Castro, Orlay; Ladino Escobar, Alejandra María
2017Significados sobre convivencia escolar que construyen niños y niñas del colegio UsaquénMejía Botero, Liliana; Tamayo Alzate, Oscar Eugenio; Rodríguez Pérez, Plablo Eduardo