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2020La resolución de problemas desde la regulación metacognitiva, una metodología para el aprendizaje del concepto de medidas de longitud en niños de preescolarQuintero Correa, Sandra María; Rojas Méndez, Jasmire
2020La regulación metacognitiva como estrategia didáctica para el aprendizaje de los caracteres hereditariosHenao Giraldo, Wilman Ricardo; Lozano Hoyos, Lorenzo Laureano
2021Aporte de la regulación metacognitiva en la resolución de problemas referentes a la ecuación de Bernoulli con estudiantes de grado decimoCadavid Álzate, Valentina; Diaz Muñoz, Diego Armando
2018Descripción de los cambios que presentan los estudiantes cuando aplican estrategias de resolución de problemas y metacognitivas en la solución problemas con números fraccionariosIdárraga Rincón, Alejandra; Rico Patiño, Jessica Lorena
2019Metacognición y estrategias previas de aprendizaje en una asignatura práctica de odontologíaAlzate Mejía, Oscar Andrés; Garcés Valencia, Christina
2018La regulación metacognitiva en la resolución de problemas matemáticos con esquema aditivoSerrano Sánchez, Andrés Fernando; Córdoba Molina, Dayra del Rosario
2022Procesos de regulación metacognitiva de los profesores de matemáticas en la enseñanza de la Geometría EuclidianaRincón Rojas, Alexander; Espitia Sierra, Carmen Teodora
2017La regulación metacognitiva y la solución de problemas sobre proporcionalidad en estudiantes de mediaOsorio Cárdenas, Andrea Milena; González Paternina, Alfredo José
2022La integración de los procesos de regulación metacognitiva en el aprendizaje de productos notablesRincón Rojas, Alexander; Palacios Palacios, Néstor; Gómez Ballestero, Esmeralda
2018Relación entre la indagación y la resolución de problemas en el aprendizaje del concepto interacciones en el ecosistema AmazónicoPatiño Franco, Yoany Andrés; Rivas Romo, Luis Alberto