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2018Incidencia de los procesos argumentativos sobre la movilización en los modelos explicativos de los estudiantes del grado octavo de la institución educativa rural Caucasia en relación al concepto genética y herenciaHenao Giraldo, Wilman Ricardo; Bahos Ordoñez, Carmen Alicia
2019La fábula como estrategia textual para la formación de pequeños argumentadores en el aulaRamírez Parra, Carlos Fernando; Ríos Díez, Dora Helena
2020La habilidad argumentativa escrita a través del aprendizaje del concepto reactivo límite mediante el uso de prácticas de laboratorioMarín Rodríguez, René; Moreno Córdoba, Yefrey Jhasmany; Torres Domínguez, Hever Smailer
2018Significados de la discriminación racial: construyendo estrategias didácticas para potenciar habilidades cognitivo lingüísticasRamírez Parra, Carlos Fernando; Olaya Batalla, Carmen Elisa; Solis Batalla, Marleni
2019Aporte de la fotografía como estrategia didáctica para la identificación y discusión de problemas socialmente vivos que contribuyen en la formación ciudadanaRodríguez Ortiz, Angélica María; Montoya Trujillo, Betty
2021La actividad práctica como escenario argumentativo para el desarrollo de la habilidad argumentativa y del aprendizaje de los tipos de energía renovablesLópez Rúa, Ana Milena; Gómez Salazar, María Carolina; Pineda Ospina, Daniela
2021Contribuciones de los procesos de enseñanza basados en la argumentación, al fortalecimiento de las competencias ciudadanas en estudiantes de noveno grado 9° de la institución educativa el poblado de pueblo nuevo córdobaAguirre Jaramillo, Claudia Isabel; Morris Rivera, Alberto Rubén; Blanchar Maestre, Hugues Alberto
2022Interacciones entre el desarrollo de la habilidad argumentativa y el aprendizaje de la reproducción de las plantas en estudiantes de grado octavoMurillo Juliana; Pérez Mora, Omar Eugenio
2022Relación entre los niveles argumentativos y los modelos explicativos sobre el concepto de caída libre en estudiantes de grado sexto.Valencia Rodríguez, Miguel Ángel; Ballesteros Pinilla, Alejandro