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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Identificación de los niveles argumentativos y sus relaciones con los modelos explicativos que presentan los estudiantes del grado noveno en torno al concepto mutaciones	Henao Giraldo, Wilman Ricardo; Deleón Palacios, Yuber Alexis
2018	El desarrollo de la argumentación a partir de las situaciones socialmente vivas en los estudiantes del grado séptimo de la educación básica secundaria de la institución educativa Corazón Inmaculado de María	Del Corral Salazar, Andrés; Pineda Rodríguez, Leidy Johana; Pineda Delgado, Yaqueline
2018	La mayéutica como estrategia didáctica para la argumentación en el aula de clase	Del Corral Salazar, Andrés; Soto Restrepo, José Fernando
2018	Niveles argumentativos y representaciones de los estudiantes sobre disoluciones químicas	López Rúa, Ana Milena; Velásquez Torres, Alex Orlando
2019	Geogebra en la argumentación de situaciones de proporcionalidad directa en contexto	Serrano Sánchez, Andrés Fernando; Pérez Rodríguez, Olivia Alexandra
2019	Identificación de los niveles argumentativos y los modelos explicativos del concepto de nutrición en plantas	Patiño Franco, Yoany Andrés; Trujillo López, Katty Alexandra
2019	Niveles de argumentación para la comprensión del hecho histórico: La Colonia Hispanoamericana	Mejía Mejía, Ángela Liliana; Valencia Chávez, Erik Rowan
2019	Aporte de la competencia argumentativa al aprendizaje de la biotecnología en estudiante de grado noveno	Murillo Mosquera, Juliana; Andrade Palacios, Valerio Santos
2018	Argumentación en semiología de la enfermedad general en estudiantes de práctica del programa de Tecnología en Atención Prehospitalaria	Álvarez Ríos, Jorge Norvey; Londoño Giraldo, Carlos Andrés
2019	Descripción de los niveles de argumentación y la relación con los modelos explicativos de los conceptos de trabajo y energía en los estudiantes de grado décimo en la INENSEBEL	Henao Giraldo, Wilman Ricardo; Anacona Ordoñez, Gentil