Repositorio Institucional-Universidad Autónoma de Manizales: Search

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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Resolución de problemas relacionados con el concepto de triángulo a través de la enseñanza de estrategias metacognitivas	Idárraga Rincón, Alejandra; Contento Casallas, Edda Rocío
2015	Modelos de conocimiento científico escolar en un grupo de maestros de Programas universitarios de Contaduría Pública	Zambrano Hernández, Javier Alonso; García Jiménez, Marlón David
2017	Desarrollo de la argumentación a partir de la diferenciación y apropiación de los conceptos del calor y la temperatura	Sánchez Castaño, Jairo Alejandro; Tavera Parra, John Fredy
2019	Estructura argumentativa en el concepto del teorema de pitágoras	Serrano Sánchez, Andrés Fernando; Ramírez Oviedo, Jhony Alejandro
2016	Representaciones sociales a cerca de la enseñanza de las ciencias sociales	Tamayo Alzate, Oscar Eugenio; Ramírez Rojas, María Isabel
2011	Procesos metafectivos en el aprendizaje de las matemáticas	García Castro, Ligia Inés; Serrano Sánchez, Andrés Fernando
2017	Desarrollo de procesos argumentativos desde las prácticas de laboratorio sobre reacciones químicas	Cadavid Alzate, Valentina; Olaya Osorio, Fabio Darío
2019	La regulación metacognitiva en relación al aprendizaje de la taxonomía	López Rúa, Ana Milena; Muñoz Erazo, Eduard Ladimir
2018	Transformación del lenguaje natural al algebraico a través de estrategias metacognitivas con estudiantes de grado octavo	Bedoya Echavarría, María Milena; Benavides Romero, Yurani
2017	Papel de la regulación metacognitiva en situaciones problema para el aprendizaje del concepto disoluciones químicas	Henao García, Jhon Jairo; Pacheco Méndez, Edwin Enrique