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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Descripción de los cambios que presentan los estudiantes cuando aplican estrategias de resolución de problemas y metacognitivas en la solución problemas con números fraccionarios	Idárraga Rincón, Alejandra; Rico Patiño, Jessica Lorena
2018	La regulación metacognitiva en la resolución de problemas matemáticos con esquema aditivo	Serrano Sánchez, Andrés Fernando; Córdoba Molina, Dayra del Rosario
2017	La regulación metacognitiva y la solución de problemas sobre proporcionalidad en estudiantes de media	Osorio Cárdenas, Andrea Milena; González Paternina, Alfredo José
2018	Relación entre la indagación y la resolución de problemas en el aprendizaje del concepto interacciones en el ecosistema Amazónico	Patiño Franco, Yoany Andrés; Rivas Romo, Luis Alberto
2018	Procesos de regulación metacognitiva en la resolución de problemas, para el aprendizaje de las razones trigonométricas	Quintero Correa, Sandra María; Díaz Ruíz, Melissa
2019	Procesos de regulación metacognitiva (Planeación, Monitoreo y Evaluación) en la resolución de problemas con derivación de funciones	Quintero Correa, Sandra María; García Arnedo, Henry
2019	Descripcion de la dimensión metacognitiva monitoreo en la resolución de problemas relacionados con fracciones	Idárraga Rincón, Alejandra; Acevedo Zambrano, Katherine
2019	Estrategias metacognitivas de regulación empleadas por intérpretes en formación y su relación con las manifestaciones de la ansiedad	Martínez Córdoba, Mónica Adriana; Calvache Dulce, Óscar Andrés; Prada Prada, Carmen Elisa
2016	Influencia de las estrategias de regulación metacognitiva en la resolución de problemas verbales con estructura aditiva que involucran manejo de dinero en escolares de grado tercero	Agudelo Marín, Yaneth Milena; Díaz Rodríguez, Narciza de Jesús
2018	Transformación del lenguaje natural al algebraico a través de estrategias metacognitivas con estudiantes de grado octavo	Bedoya Echavarría, María Milena; Benavides Romero, Yurani