Marín Grisales, Juan PabloCastañeda Parra, Gelen Carolina2022-01-202022-01-202021https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/1210Se tiene como objetivo fortalecer los niveles de lectura e interpretación de datos y gráficos estadísticos en estudiantes de grado noveno del colegio campestre Goyavier. Esto, se realizó a partir de: describir los niveles de lectura e interpretación de datos y gráficos estadísticos de los estudiantes de grado noveno desde una prueba diagnóstica; seguido, se propuso diseñar una unidad didáctica para fortalecer los niveles de lectura e interpretación de datos y gráficos estadísticos; y finalmente, evaluar los niveles de lectura e interpretación de datos y gráficos estadísticos en estudiantes de grado noveno, realizada la intervención didáctica. La investigación se realizó con 10 estudiantes seleccionados de manera aleatoria, la población pertenece estratos socioeconómicos de 3 a 5 y con edades comprendidas entre los 12 y 15 años de edad. La metodología utilizada fue la investigación acción. Y los resultados de la intervención didáctica arrojaron resultados positivos, en los procesos de aprendizaje de los estudiantes.application/pdf101application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2DidácticaGráficas estadísticasLectura e interpretación de datosNiveles de lectura para gráficos estadísticoshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2DidacticsStatistical graphicsReading and interpretation of dataReading levels for statistical graphics