La producción textual a través del desarrollo de habilidades cognitivo-lingüísticas de descripción y explicación en estudiantes de cuarto grado del colegio San José de Circasia

Arredondo Aristizábal, Diana Aledis

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Velasco Escobar, Luz Ángela	spa
dc.contributor.author	Arredondo Aristizábal, Diana Aledis	spa
dc.date.accessioned	2020-06-16T20:51:50Z	spa
dc.date.available	2020-06-16T20:51:50Z	spa
dc.date.issued	2020	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/1053	spa
dc.description.abstract	El propósito de esta investigación fue favorecer la producción escrita en estudiantes de cuarto grado del colegio San José de Circasia a través del desarrollo de las habilidades cognitivo-lingüísticas de descripción y explicación. Está fundamentada teóricamente en la teoría de la comunicación de las habilidades cognitivo-lingüísticas de Jorba, Gómez & Prat y el enfoque socio-constructivista en la educación propuesto por Vigotsky y Casany. La metodología que se implementó para desarrollar los objetivos de la investigación fue un enfoque cualitativo con alcance descriptivo, cuya técnica de recolección de información fue una unidad didáctica, desde el abordaje de situaciones y vivencias reconocidas en la dinámica social y familiar. El análisis y triangulación de resultados se efectuó dentro del marco evaluativo para la evaluación de las habilidades cognitivo-lingüísticas de descripción y explicación.	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Manizales	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	spa
dc.source	Universidad Autónoma de Manizales	spa
dc.source	RepoUAM-UAM	spa
dc.title	La producción textual a través del desarrollo de habilidades cognitivo-lingüísticas de descripción y explicación en estudiantes de cuarto grado del colegio San José de Circasia	spa
thesis.degree.name	Magister en enseñanza de las ciencias	spa
thesis.degree.grantor	Universidad Autónoma de Manizales	spa
thesis.degree.level	Maestría	spa
thesis.degree.discipline	Facultad de estudios sociales y empresariales. Maestría en enseñanza de las ciencias	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/TM	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.publisher.place	Manizales	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.subject.proposal	Habilidades cognitivo-Lingüísticas	spa
dc.subject.proposal	Didáctica	spa
dc.subject.proposal	Familia	spa
dc.subject.proposal	Socio-Constructivismo	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de estudios sociales y empresariales	spa
dc.rights.accessRights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
oaire.accessRights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.description.abstracteng	The purpose of this research was to enhance the written production of the fourth-grade students of the school San José in Circasia through the cognitive-linguistic skills: description and explanation. This work is primarily based on Jorba, Gomez & Prat’s communication theory of the cognitive-linguistic skills as well as the socio-constructivist approach proposed by Vigotsky and Casany. The methodology implemented in order to achieve the research objectives was a qualitative approach with a descriptive scope whose data collection technique was a didactic unit, with the implementation of situations and experiences related to the social and family dynamics. The analysis and triangulation of the results were carried out within the assessment framework proposed by Jorba for the assessment of the cognitive-linguistic skills: description and explanation.	eng
dc.subject.keyword	Cognitive-Linguistic skills	eng
dc.subject.keyword	Didactic	eng
dc.subject.keyword	Family	eng
dc.subject.keyword	Socio-Constructivist	eng
Aparece en las colecciones:	Maestría en Enseñanza de las Ciencias

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Narrativa_pedagógica_producción_textual_desarrollo_habilidades_cognitivo_lingüísticas_descripción_explicación_estudiantes_cuarto_grado_San_José_Circasia.pdf	Texto completo	1,19 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir
Auto_Narrativa_pedagógica_producción_textual_desarrollo_habilidades_cognitivo_lingüísticas_descripción_explicación_estudiantes_cuarto_grado_San_José_Circasia.pdf	Autorización	357,25 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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