Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de grado 6° del colegio Windsor Royal School mediante la aplicación de una unidad didáctica

Hoyos Quintero, Blanca María; Hernández Seña, María Teresa; Agamez Montes, Katerin Yulieth

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Rueda Henao, Andrés Felipe	spa
dc.contributor.author	Hoyos Quintero, Blanca María	spa
dc.contributor.author	Hernández Seña, María Teresa	spa
dc.contributor.author	Agamez Montes, Katerin Yulieth	spa
dc.date.accessioned	2020-04-04T23:33:06Z	spa
dc.date.available	2020-04-04T23:33:06Z	spa
dc.date.issued	2018	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/801	spa
dc.description.abstract	El proyecto investigativo titulado “FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA CRÍTICA EN ESTUDIANTES DE GRADO 6° DEL COLEGIO WINDSOR ROYAL SCHOOL MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA”, se centra en la lectura crítica debido a que las nuevas generaciones no le encuentran sentido a esta actividad y lo que se pretende es que los alumnos puedan desarrollar la habilidad lectora; es decir, formar lectores críticos y que estos sean capaces de reconocer, inferir, relacionar, cuestionar, discutir y proponer alternativas de solución en diferentes situaciones de la vida cotidiana. De acuerdo con lo anterior, se plantea la implementación de una unidad didáctica desde las ciencias sociales relacionada con textos continuos y discontinuos para adquirir conocimientos significativos en la que se promueva el interés hacia el acto de leer. Es por esta razón, que la óptima aplicación de esta unidad repercute en el aprendizaje de los niños. Del mismo modo, se espera que este proyecto trascienda y rompa todos los esquemas y estereotipos arcaicos que existen acerca de la lectura en los grados iniciales de la educación básica secundaria. Es un nuevo siglo que gira en torno a un mundo cada vez más globalizado por los avances tecnológicos que suponen la circulación de información amplia y variada por lo que se requiere individuos competentes que ponga a prueba en todos los campos del saber la lectura crítica.	spa
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dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Manizales	spa
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dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	spa
dc.source	Universidad Autónoma de Manizales	spa
dc.source	RepoUAM-UAM	spa
dc.title	Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de grado 6° del colegio Windsor Royal School mediante la aplicación de una unidad didáctica	spa
thesis.degree.name	Magister en enseñanza de las ciencias	spa
thesis.degree.grantor	Universidad Autónoma de Manizales	spa
thesis.degree.level	Maestría	spa
thesis.degree.discipline	Facultad de estudios sociales y empresariales. Maestría en enseñanza de las ciencias	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.publisher.place	Manizales	spa
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dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Comprensión de lectura	spa
dc.subject.proposal	Lectura crítica-Enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Textos contínuos	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de estudios sociales y empresariales	spa
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dc.description.abstracteng	The research project entitled "Strengthening critical reading in 6th grade students at Windsor Royal School through the application of a didactic unit", focuses on critical reading because many generations do not find meaning to this activity and it That is intended that the students can develop the skill and agility in reading; That is, to form critical readers and that these have been able to recognize, infer, relate, question, discuss and propose alternative solutions in different situations of daily life. According to the above, it is proposed the implementation of a didactic unit related to continuous, discontinuous and multimodal texts to acquire significant knowledge in which to promote interest in the act of reading. It is for this reason that the optimal application of this unit has an impact on children's learning. Similarly, this project is expected to transcend and break all the archaic schemes and stereotypes that existed about reading. It is a new millennium, a new century that revolves around a world increasingly globalized by technological advances that seeks competent individuals to test in all fields of critical reading knowledge.	eng
dc.subject.keyword	Learning	eng
dc.subject.keyword	Reading comprehension	eng
dc.subject.keyword	Critical reading-Teaching	eng
dc.subject.keyword	Continuous texts	eng
Aparece en las colecciones:	Maestría en Enseñanza de las Ciencias

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Fortalecimiento_lectura_crítica_estudiantes_grado_6_colegio_Windsor_Royal_School_aplicación_unidad_didáctica.pdf	Texto completo	1,61 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir
Auto_Fortalecimiento_lectura_crítica_estudiantes_grado_6_colegio_Windsor_Royal_School_aplicación_unidad_didáctica.pdf	Autorización	737,13 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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