Identificación y superación de los obstáculos epistemológicos en la aplicación de las matemáticas a un sistema físico con la ayuda de las TIC

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dc.contributor.advisorLópez Rúa, Ana Milenaspa
dc.contributor.authorBenavides Guerrero, Herklin Giovannispa
dc.date.accessioned2020-04-14T21:31:49Zspa
dc.date.available2020-04-14T21:31:49Zspa
dc.date.issued2019spa
dc.description.abstractEn este trabajo se presenta un estudio investigativo sobre la identificación de los obstáculos epistemológicos y la superación de los mismos. El estudio se realizó en un grupo de estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa La Victoria partiendo del análisis de una situación experimental sobre un sistema físico que relaciona el movimiento en el plano y el tiro semiparabólico de dos esferas junto con el análisis de todas las variables físicas que intervienen en el movimiento. Para la identificación y superación de los obstáculos epistemológicos se diseñó una unidad didáctica conformada por varias actividades que permitieron desarrollar en varias etapas el concepto de movimiento en el plano, partiendo de la información recopilada en un instrumento de exploración de ideas previas, identificando algunos obstáculos epistemológicos enunciados por Gastón Bachelard y propiciando la superación mediante el tratamiento de los obstáculos propuestos por Astolfi y la intervención de las TIC durante el desarrollo de las actividades de la unidad didáctica.spa
dc.description.abstractengIn this work a research study is presented on the identification of the epistemological obstacles and the overcoming of them. The study was carried out in a group of tenth grade students of The Victoria Educational Institution based on the analysis of an experimental situation on a physical system that relates the movement in the plane and the semiparabolic throw of two spheres together with the analysis of all the physical variables that intervene in the movement. For the identification and overcoming of epistemological obstacles, a didactic unit was designed consisting of several activities that allowed to develop in several stages the concept of movement in the plane, starting from the information gathered in an instrument of exploration of previous ideas, identifying some obstacles epistemological enunciated by Gastón Bachelard and promoting the improvement through the treatment of the obstacles proposed by Astolfi and the intervention of the ICT during the development of the activities of the didactic unit.eng
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/977spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Manizalesspa
dc.publisher.facultyFacultad de estudios sociales y empresarialesspa
dc.publisher.placeManizalesspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.sourceUniversidad Autónoma de Manizalesspa
dc.sourceRepoUAM-UAMspa
dc.subject.keywordEpistemological obstacleeng
dc.subject.keywordMetacognitive regulationeng
dc.subject.keywordMathematics-Physical systemeng
dc.subject.keywordMetacognitive regulationeng
dc.subject.proposalObstáculo epistemológicospa
dc.subject.proposalRegulación metacognitivaspa
dc.subject.proposalMatemáticas-Sistema físicospa
dc.subject.proposalRegulación metacognitivaspa
dc.titleIdentificación y superación de los obstáculos epistemológicos en la aplicación de las matemáticas a un sistema físico con la ayuda de las TICspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
oaire.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
thesis.degree.disciplineFacultad de estudios sociales y empresariales. Maestría en enseñanza de las cienciasspa
thesis.degree.grantorUniversidad Autónoma de Manizalesspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.nameMagister en enseñanza de las cienciasspa

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