Modelo escuela nueva en la institución educativa técnica nueva esperanza :

Cardona Galindo, Karol Juliana; Gómez González, Juan David

Modelo escuela nueva en la institución educativa técnica nueva esperanza :

dc.contributor.advisor	Arango Ospina, María Eugenia
dc.contributor.author	Cardona Galindo, Karol Juliana
dc.contributor.author	Gómez González, Juan David
dc.date.accessioned	2024-07-24T16:31:16Z
dc.date.available	2024-07-24T16:31:16Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	En los últimos tiempos se ha venido dando un cambio en la ocupación territorial, en la actualidad sólo el 23% de la población colombiana vive en el campo, en este mismo sentido las dinámicas dadas al interior de los territorios rurales también han sufrido un proceso de transformación que hace que las líneas entre lo urbano y lo rural se hagan cada vez más difusas, dando lugar a lo que conceptualmente ha sido denominado la nueva ruralidad. Con esta nueva realidad, el desarrollo territorial y regional, presenta unos nuevos retos para lo cual uno de los factores claves es una educación contextualizada con las necesidades propias del campo, y es allí donde el Modelo Escuela Nueva ha mostrado resultados positivos. En ese marco, esta investigación pretende dar respuesta a la pregunta ¿Cuáles han sido los aportes que se hacen a la nueva ruralidad desde el modelo de Escuela Nueva en la Institución Educativa Técnica la Nueva Esperanza de la ciudad de Ibagué, durante el periodo 2009 -2021? La metodología usada fue alcanzada mediante una sistematización de experiencias en las se realizaron entrevistas a los diversos actores que se involucran en el día a día de la dinámica de la Institución Educativa.	spa
dc.description.abstracteng	In recent times, there has been a change in territorial occupation, currently only 23% of the Colombian population lives in rural areas. In this same sense, the dynamics within rural territories have also undergone a process of transformation that blurs the lines between urban and rural areas, giving rise to what has conceptually been called the new rurality. With this new reality, territorial and regional development presents new challenges, for which one of the key factors is education contextualized with the specific needs of rural areas, and this is where the New School Model has shown positive results. In this framework, this research aims to answer the question: What are the contributions made to the new rurality from the New School Model at the Technical Educational Institution New Hope in the city of Ibagué, during the period 2009-2021? The methodology used was achieved through a systematization of experiences in which interviews were conducted with the various actors involved in the day-to-day dynamics of the educational institution. Among the results, the contributions of the New School Model to the territorial development of the area in which the educational institution is immersed are highlighted.	spa
dc.format.extent	100	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/1425
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Manizales	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Estudios sociales y empresariales	spa
dc.publisher.place	Manizales	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.accessRights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.source	Universidad Autónoma de Manizales	spa
dc.source	RepoUAM-UAM	spa
dc.subject.keyword	New rurality	spa
dc.subject.keyword	New school	spa
dc.subject.keyword	Systematization of experiences	spa
dc.subject.proposal	Nueva ruralidad	spa
dc.subject.proposal	Escuela nueva	spa
dc.subject.proposal	Sistematización de experiencias	spa
dc.title	Modelo escuela nueva en la institución educativa técnica nueva esperanza :	spa
dc.title.alternative	una experiencia que aporta a la nueva ruralidad	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/TM	spa
oaire.accessRights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	spa
thesis.degree.discipline	Facultad Estudios Sociales y Empresariales. Maestría en Desarrollo Regional y Planificación del Territorio	spa
thesis.degree.grantor	Universidad Autónoma de Manizales	spa
thesis.degree.level	Maestría	spa
thesis.degree.name	Magíster en Desarrollo Regional y Planificación del Territorio	spa