Didáctica del patrimonio histórico-cultural, y su integración en el aula en la IE Arturo Salazar Mejía del municipio de Támara departamento de Casanare

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dc.contributor.advisorFlórez Vargas, Juan Pablospa
dc.contributor.authorQuiroga Caicedo, Carlos Alfredospa
dc.date.accessioned2020-04-04T23:06:03Zspa
dc.date.available2020-04-04T23:06:03Zspa
dc.date.issued2018spa
dc.description.abstractLa investigación en didáctica patrimonial; parte desde el propósito de promover estrategias de enseñanza-aprendizaje, sobre patrimonio histórico-cultural; en niños de 3° a 5° de básica primaria, desde un diseño cualitativo, y una metodología de investigación-acción-participación; con técnicas de análisis de información, como: triangulación, confrontación de fuentes primarias y secundarias, respondiendo a la pregunta ¿Qué estrategias de enseñanza-aprendizaje se pueden implementar para el fortalecimiento de la didáctica del patrimonio histórico-cultural? Esto desplegado en un diseño, desde la aplicación y análisis de resultados de una Unidad didáctica (UD); donde se implementaron estrategias didácticas que permitieron articular saberes previos, conceptos, procedimientos, actitudes, en didáctica del patrimonio histórico cultural de Támara Casanare; en el cual surgieron aspectos muy importantes como; la autoevaluación, la identificación de elementos conceptuales y el diseño de estrategias propias que incluyen; la verificación, rectificación y la revisión evaluativa de cada una de las mismas y que promocionan desde el aula; la catedra tamareña en el fortalecimiento del patrimonio histórico cultural del territorio.spa
dc.description.abstractengThe research in patrimonial didactics; part from the purpose of promoting teaching-learning strategies on historical-cultural heritage; in children from 3rd to 5th grade of primary school, from a qualitative design, and an investigation-action-participation methodology; with techniques of information analysis, such as: triangulation, confrontation of primary and secondary sources, answering the question: What teaching-learning strategies can be implemented to strengthen the didactic of historical-cultural heritage? This is displayed in a design, from the application and analysis of the results of a didactic unit (UD); where didactic strategies were implemented that allowed to articulate previous knowledge, concepts, procedures, attitudes, in didactics of the historical cultural heritage of Támara Casanare; where very important aspects emerged such as; self-evaluation, the identification of conceptual elements and the design of own strategies that include; the verification, rectification and evaluation review of each one of them and that they promote from the classroom; the tamareña chair in the strengthening of the historical and cultural heritage of the territory.eng
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/799spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Manizalesspa
dc.publisher.facultyFacultad de estudios sociales y empresarialesspa
dc.publisher.placeManizalesspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.sourceUniversidad Autónoma de Manizalesspa
dc.sourceRepoUAM-UAMspa
dc.subject.keywordLearning strategieseng
dc.subject.keywordTeaching Modelseng
dc.subject.keywordHistorical cultural heritageeng
dc.subject.keywordDidactic uniteng
dc.subject.proposalEstrategias de aprendizajespa
dc.subject.proposalModelos de enseñanzaspa
dc.subject.proposalPatrimonio histórico culturalspa
dc.subject.proposalUnidad didácticaspa
dc.titleDidáctica del patrimonio histórico-cultural, y su integración en el aula en la IE Arturo Salazar Mejía del municipio de Támara departamento de Casanarespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
oaire.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
thesis.degree.disciplineFacultad de estudios sociales y empresariales. Maestría en enseñanza de las cienciasspa
thesis.degree.grantorUniversidad Autónoma de Manizalesspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.nameMagister en enseñanza de las cienciasspa

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