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Examinando Libros UAM por Autor "Cardona Montoya, Diana Lorena"

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    Seguimiento a graduados UAM 2008 - 2012
    (Universidad Autónoma de Manizales, 2016) Cardona Montoya, Diana Lorena; Cerezo Correa, María del Pilar; Naranjo Aristizábal, María Mercedes; Vergara Quintero, María del Carmen; Giraldo Vélez, Patricia Laura; Obando Alzate, Laura Viviana
    En este documento se presenta el análisis del proceso de seguimiento a graduados de pregrado realizado entre los años 2008 y 2012, a partir de la aplicación de la encuesta definida para tal fin (Momento cero), durante cinco años consecutivos, en los dos periodos académicos. En dicha encuesta se recogen, tanto datos socio-demográficos como información relacionada con la formación recibida y el nivel de competencias desarrolladas durante la carrera, así como el nivel de satisfacción con la Institución y la situación laboral del encuestado durante el proceso formativo
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    Seguimiento a graduados UAM 2014
    (Universidad Autónoma de Manizales, 2016) Cardona Montoya, Diana Lorena; Cerezo Correa, María del Pilar; Naranjo Aristizábal, María Mercedes; Vergara Quintero, María del Carmen; Giraldo Vélez, Patricia Laura; Obando Alzate, Laura Viviana
    En el marco del direccionamiento estratégico, este proyecto responde al objetivo institucional de fortalecer los procesos de formación e investigación para el desarrollo del pensamiento crítico, científico e innovador, a través de la estrategia de pertinencia e innovación, cuyo propósito se orienta hacia el análisis de las características socio laborales y los ámbitos de desempeño de los graduados, en perspectiva de gestionar información que permita el análisis de la pertinencia y calidad de la oferta académica de la UAM, tanto a nivel de pregrado como de posgrado
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    Seguimiento a graduados UAM 2015
    (Universidad Autónoma de Manizales, 2017) Cardona Montoya, Diana Lorena; Cerezo Correa, María del Pilar; Ramírez Diaz, Juliana; Naranjo Aristizábal, María Mercedes; Obando Alzate, Laura Viviana
    En este documento se presenta el análisis del proceso de seguimiento a los graduados de pregrado de la UAM de 2015, a partir de la aplicación de la encuesta Momento Cero en la que se recogen datos sociodemográficos, aspectos relacionados con la formación recibida, el nivel de competencias desarrolladas durante la carrera y el nivel de satisfaccion con la Institución