Modelos didácticos empleados por los docentes de ciencias naturales de la Institución educativa rural la Novia :

Abstract

Esta propuesta de investigación tiene como propósito caracterizar los modelos didácticos que usan los docentes del área de ciencias naturales de la Institución Educativa Rural La Novia, para ello se realizó un estudio cualitativo – estudio de caso descriptivo (2 casos). Como instrumentos de recolección de la información se emplearon la entrevista semiestructurada y la observación no participante y, para el análisis de los datos se hizo uso del análisis del contenido. Dentro de los resultados se destaca que los profesores expresan un modelo sintético, en el cual coexisten el modelo tradicional, el modelo por descubrimiento, el modelo por recepción significativa, y el modelo por investigación.