Obstáculos representacionales en el aprendizaje de los números racionales

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dc.contributor.advisorSerrano Sánchez, Andrés Fernandospa
dc.contributor.authorRodríguez Mancilla, José Ángelspa
dc.date.accessioned2020-04-03T18:48:58Zspa
dc.date.available2020-04-03T18:48:58Zspa
dc.date.issued2017spa
dc.description.abstractSe presenta en esta investigación un trabajo con estudiantes de grado séptimo de la Institución educativa Técnica de Occidente donde se identificaron los obstáculos representacionales en los registros de representaciones semióticas dados en el proceso de aprendizaje del conjunto de los números racionales. Se aplicó una metodología de investigación descriptiva cualitativa centrando los análisis en los elementos más comunes dentro de la muestra seleccionada que colocaron en evidencia las principales dificultades de aprendizaje por parte de los estudiantes.spa
dc.description.abstractengIn this research, a work with seventh grade students of the Technical Educational Institution of the West is presented where representational obstacles were identified in the records of semiotic representations given in the learning process of the set of rational numbers. A qualitative descriptive research methodology was applied, focusing the analyzes on the most common elements within the selected sample that highlighted the main learning difficulties on the part of the students.eng
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/749spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Manizalesspa
dc.publisher.facultyFacultad de estudios sociales y empresarialesspa
dc.publisher.placeManizalesspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
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dc.sourceUniversidad Autónoma de Manizalesspa
dc.sourceRepoUAM-UAMspa
dc.subject.keywordTeaching methodseng
dc.subject.keywordLearning disorderseng
dc.subject.keywordRational numberseng
dc.subject.keywordMathematics-Teachingeng
dc.subject.proposalMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.proposalTrastornos del aprendizajespa
dc.subject.proposalNúmeros racionalesspa
dc.subject.proposalMatemáticas-Enseñanzaspa
dc.titleObstáculos representacionales en el aprendizaje de los números racionalesspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
oaire.accessRightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
thesis.degree.disciplineFacultad de estudios sociales y empresariales. Maestría en enseñanza de las cienciasspa
thesis.degree.grantorUniversidad Autónoma de Manizalesspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.nameMagister en enseñanza de las cienciasspa

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