Aportes de una intervención didáctica basada en la investigación escolar a la resolución de problemas asociados al concepto de PH en estudiantes de décimo
dc.contributor.advisor | Henao, Wilman Ricardo | |
dc.contributor.author | Reyes Neira, Sonia Lisbeth | |
dc.date.accessioned | 2025-03-04T20:34:16Z | |
dc.date.available | 2025-03-04T20:34:16Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | Este trabajo, tuvo como propósito central, caracterizar los posibles aportes de una intervención didáctica basada en la investigación escolar a la resolución de problemas asociados al concepto de pH, para ello, se propuso un estudio con un enfoque cualitativo-descriptivo que permitió describir los cambios en los niveles de resolución de problemas, según propuesta de Oscar Eugenio Tamayo, de las estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Jesús María El Rosal, de la ciudad de Medellín, Colombia. Los análisis se realizaron antes y después de una intervención didáctica basada en la investigación escolar y permitieron develar que las estudiantes poseen bajo proceso resolutivo, se les dificulto identificar y redescribir la problemática, reconocer y relacionar variables, y resolver adecuadamente el problema, sin embargo, la implementación de la investigación escolar, como estrategia didáctica, contribuyo significativamente a la resolución de problemas, permitiéndoles avanzar a niveles superiores | |
dc.description.abstracteng | The main purpose of this work was to characterize the potential contributions of a didactic intervention based on school research to the resolution of problems associated with the concept of pH. For this purpose, a qualitative-descriptive approach study was proposed that allowed describing the tenth-grade students’ changes in the levels of problem-solving proposed by Oscar Eugenio Tamayo, at Jesús María El Rosal Educational Institution, in Medellín, Colombia. The analysis was carried out before and after a didactic intervention based on school research, and it allowed us to reveal that the students have a low-resolution process level; it was difficult for them to identify and redescribe the problem, to recognize and relate variables, and to adequately solve the problem. However, implementing school research as a teaching strategy contributed significantly to solving problems, allowing them to advance to higher levels | |
dc.format.extent | 192 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11182/1574 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Manizales | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Estudios sociales y empresariales | |
dc.publisher.place | Manizales | spa |
dc.relation | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessRights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | |
dc.source | Universidad Autónoma de Manizales | spa |
dc.source | RepoUAM-UAM | spa |
dc.subject.keyword | SOCIAL SCIENCES | eng |
dc.subject.lemb | Resolución de problemas | |
dc.subject.lemb | Investigación escolar | |
dc.subject.lemb | Niveles de resolución de problemas | |
dc.subject.lemb | Problem-solving | |
dc.subject.lemb | School research | |
dc.subject.lemb | Levels of problem-solving | |
dc.subject.proposal | SOCIAL SCIENCES | |
dc.title | Aportes de una intervención didáctica basada en la investigación escolar a la resolución de problemas asociados al concepto de PH en estudiantes de décimo | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
thesis.degree.discipline | Facultad de Estudios Sociales y Empresariales. Maestría en Enseñanza de las Ciencias | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad Autónoma de Manizales | spa |
thesis.degree.level | Maestría | |
thesis.degree.name | Magíster en Enseñanza de las Ciencias | spa |
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