Influencia del cuaderno digital multimedia en el desarrollo de las habilidades metacognitivas de conocimiento en el aprendizaje de la reproducción sexual de los animales

Abstract

Se demuestra la influencia del cuaderno digital en el desarrollo de las habilidades metacognitivas de conocimiento de tipo declarativo, procedimental y condicional en el aprendizaje de la reproducción sexual en los animales en grado quinto de la Institucion Educativa La Esmeralda de Puerto Rico, Caquetá. Para ello se realizó un estudio cualitativo y descriptivo que se apoya en una unidad didáctica, diseñada en tres momentos (ubicación, desubicación y reenfoque). Una vez implementada la estrategia se observan cambios significativos en el comportamiento de los estudiantes frente al aprendizaje, mejorando su rendimiento, el interés académico, además de la apropiación de las TIC por parte de docentes y estudiantes.