Criterios que utilizan algunos docentes en ejercicio en la selección de los contenidos conceptuales del área de ciencias políticas en la educación media en el departamento de Antioquia

Jaramillo Rincón, Mauricio

Criterios que utilizan algunos docentes en ejercicio en la selección de los contenidos conceptuales del área de ciencias políticas en la educación media en el departamento de Antioquia

dc.contributor.advisor	Mejía Botero, Liliana
dc.contributor.author	Jaramillo Rincón, Mauricio
dc.date.accessioned	2025-03-03T16:00:09Z
dc.date.available	2025-03-03T16:00:09Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El propósito de la investigación fue analizar los criterios que utilizan algunos docentes en ejercicio para la selección de los contenidos conceptuales del área de Ciencias Políticas en el departamento de Antioquia. Se realizó bajo una metodología con enfoque mixto y alcance descriptivo-exploratorio, cuyos instrumentos para el registro de la información fueron un cuestionario abierto y uno en escala de Likert. Las categorías de análisis fueron, las finalidades de la enseñanza de las ciencias sociales y la selección de contenidos conceptuales. Con esto se encontró que los docentes tienen presente la normatividad del área de ciencias sociales, las mallas curriculares, temas de actualidad e intereses de los estudiantes a la hora de establecer criterios para seleccionar los contenidos
dc.description.abstracteng	The purpose of the research was to analyze the criteria used by some practicing teachers for the selection of conceptual contents in the area of Political Science in the department of Antioquia. The study employed a mixed-method approach and descriptive-exploratory scope, whose instruments used for data collection were an open questionnaire and a Likert scale questionnaire. The categories of analysis included the purposes of teaching social sciences and the selection of conceptual contents. It was found that teachers take into account the regulations of the area of social sciences, the curricula, current topics and students' interests when establishing criteria for selecting content
dc.format.extent	127	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11182/1557
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Manizales	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Estudios sociales y empresariales
dc.publisher.place	Manizales	spa
dc.relation	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessRights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.source	Universidad Autónoma de Manizales	spa
dc.source	RepoUAM-UAM	spa
dc.subject.keyword	SOCIAL SCIENCES	eng
dc.subject.lemb	Ciencias políticas-Enseñanza
dc.subject.lemb	Ciencias sociales-Enseñanza
dc.subject.lemb	Selección de contenidos
dc.subject.lemb	Political science-Teaching
dc.subject.lemb	Social science-Teaching
dc.subject.lemb	Content selection
dc.subject.proposal	SOCIAL SCIENCES
dc.title	Criterios que utilizan algunos docentes en ejercicio en la selección de los contenidos conceptuales del área de ciencias políticas en la educación media en el departamento de Antioquia	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/TM
thesis.degree.discipline	Facultad de Estudios Sociales y Empresariales. Maestría en Enseñanza de las Ciencias	spa
thesis.degree.grantor	Universidad Autónoma de Manizales	spa
thesis.degree.level	Maestría
thesis.degree.name	Magíster en Enseñanza de las Ciencias	spa