Descripción de la comprensión narrativa de una Película con Subtitulado (SPS) por parte de personas adultas con discapacidad auditiva

Abstract

La presente investigación se trató de un estudio con un alcance empírico-descriptivo con datos cualitativos cuyo objetivo principal fue describir la comprensión narrativa de una película con subtitulado (SpS) por parte de personas adultas con discapacidad auditiva. Para la recolección de datos se implementó un cuestionario de comprensión basado en el modelo del esquema narrativo propuesto por Stein y Glenn (1979) así como, aspectos relacionados con el modelo de las 3Rs propuesto por Gambier (2018). Se implementó una encuesta retrospectiva y una encuesta demográfica y de hábitos de lectura. La muestra estuvo conformada por seis participantes adultos con discapacidad auditiva. Los resultados obtenidos permitieron concluir que los adultos con discapacidad auditiva tuvieron un comprensión narrativa adecuada del SpS en la medida que identificaron mayor parte de los elementos que conforman el esquema narrativo y demostraron no tener dificultades ordenando la narrativa de la historia de manera lógica. Se observaron diferentes niveles de desempeño de los participantes en cuanto a la comprensión narrativa. De más alto a más bajo, el orden del nivel de desempeño en las categorías fue: Escena, seguida de la Ejecución, Consecuencia y/o Reacción, Plan Interno, Respuesta Interna y Suceso Inicial